«Могилевский государственный колледж искусств»

Цикловая комиссия «Физическая культура и здоровье»

Физическому воспитанию должно уделяться столько же внимания, сколько и умственному 

 Председатель цикловой комиссии

Власова Светлана Владимировна

Башкова Мария Александровна		Кутузова Светлана Викторовна
Турло Александр Александрович		Кулешкова Наталия Фёдоровна
Толкачев Игорь Геннадьевич		Болбат Игорь Владимирович
Сапиков Юрий Иванович

Цикловая комиссия «Физическая культура и здоровье» была создана в 2021/2022 учебном году.

Цикловая комиссия физической культуры и здоровья – это объединение преподавателей колледжа искусств, обеспечивающих учебный процесс по учебным предметам: «Физическая культура и здоровье», «Медицинская подготовка», «Допризывная подготовка».

Основными задачами цикловой комиссии физической культуры являются:

пропаганда физической культуры и спорта среди учащихся колледжа;

улучшение физической подготовки, укрепления здоровья учащихся;

привлечение максимального количества учащихся к занятиям физической культуры и здоровья;

подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь;

подготовка учащихся к действиям в чрезвычайных ситуациях;

оказанием учащимися первой медицинской помощи.

Направления работы:

формирование физической культуры личности,

оздоровление учащихся и их подготовка к профессиональной деятельности.

В колледже работают преподаватели с высокой квалификацией, которые на профессиональном уровне проводят учебные занятия, а также дополнительные внеурочные занятия. Благодаря физическому воспитанию у учащихся формируются навыки здорового образа жизни, укрепляется здоровье, повышается умственная работоспособность, развиваются качества, важные для будущей профессии.

Учебные предметы цикловой комиссии

«Физическая культура и здоровье»;

«Медицинская подготовка»;

«Допризывная подготовка»

Учебный предмет «Физическая культура и здоровье»

Программа учебного предмета «Физическая культура и здоровье»  содержит учебный материал по обучению знаниям в области физической культуры, формированию жизненно необходимых двигательных умений и навыков, развитию двигательных способностей, необходимых человеку для ведения здорового образа жизни, физического, интеллектуального, духовного развития, физического совершенствования.

Наиболее важными результатами освоения учебного предмета «Физическая культура и здоровье» является укрепление здоровья, профилактика заболеваний, формирование здорового образа жизни учащихся. К социально значимым результатам относятся достижение высокого уровня физического и духовно-нравственного развития, повышение умственной и физической работоспособности, снижение отрицательного воздействия умственной и эмоциональной нагрузки, обусловленной напряженным режимом обучения.

Целью учебного предмета «Физическая культура и здоровье» на всех уровнях его изучения является формирование физической культуры личности и на этой основе оздоровление учащихся. Цель учебного предмета достигается в результате решения образовательных, воспитательных, оздоровительных и прикладных задач.

Степень освоения учащимися содержания предмета «Физическая культура и здоровье» зависит от уровня профессиональной подготовленности педагога, состояния материально-технической базы, наличия спортивного оборудования и инвентаря, учебно-методического обеспечения образовательного процесса, возрастно-половых особенностей учащихся и т. д.

Учебный предмет «Допризывная подготовка»

Целью изучения учебного предмета «Допризывная подготовка» является патриотическое воспитание учащихся, формирование у нихзнаний и умений, необходимых для защиты суверенитета Республики Беларусь, а также морально-психологической готовностиюношей к военной службе.

Задачами являются: 

образовательная - получение основных общих и специальных знаний, включающих в себя основы военного дела,
знание конституционной обязанности граждан по защитеРеспублики Беларусь, ознакомление с историей и современным состоянием Вооруженных Сил Республики Беларусь,формирование представления о героизме и мужестве белорусского народа в деле защиты Отечества, знание основ оказанияпервой помощи;

 развивающая - развитие дисциплинированности, ответственности, стойкости, познавательных интересов учащихся;

 воспитательная - воспитание у учащихся патриотизма,нравственности, духовности, гуманности, коллективизма,

взаимопомощи и взаимоуважения, чувства личной ответственности за выполнение конституционного долга по защите
Республики Беларусь.

 На учебных занятиях при изучении содержания предмета «Допризывная подготовка», применяются разнообразные формы и методы обучения и воспитания: рассказ, беседу, самостоятельную и групповую работу, наглядные методыобучения, практическое выполнение нормативов и упражнений,вызывающие интерес учащихся к изучаемому материалу, обеспечивающие сознательное,прочное усвоение содержания настоящей учебной программы, способствующие выработке навыков самостоятельной работы и уменияприменять на практике полученные знания.

 Выбор форм и методов обучения и воспитания осуществляетсяпреподавателем на основании целей и задач изучения конкретной темыс учетом уровня подготовки, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

 Учебный предмет «Медицинская подготовка»

 Медицинская подготовка  девушек организуется и проводится в средних специальных учебных заведениях  и является обязательным государственным предметом. Планирование медицинской подготовки должно быть направлено на всестороннюю и качественную подготовку девушек по основам медицинских знаний, комплексное изучение всех разделов и тем программы на основе внутрипредметных и межпредметных связей.

 Занятия с девушками проводятся медицинскими работниками или преподавателями , которые прошли специальную медицинскую подготовку по программе медицинских сестер и имеют соответствующее удостоверение.

 Целью изучения учебного предеета «Медицинская подготовка» является формирование ключевых компетенций по оказанию первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях, уходу за больными, пропаганде здорового образа жизни среди подрастающего поколения; развитие устойчивых познавательных интересов у учащихся, способностей самостоятельно изучить и оценить задачу, принимать самостоятельное решение и действовать в незнакомой ситуации; воспитание морально-волевых качеств, гуманности, нравственности и духовности по отношению к людям, чувства личной ответственности за жизнь ближнего.

Задачи:

формирование знаний и умений по оказанию первой помощи при открытых и закрытых повреждениях, кровотечениях, ожогах, повреждениях электротоком, утоплении, поражении молнией, тепловом и солнечном ударах;

обучение приемам иммобилизации и транспортировки пострадавшего при различных травмах и других несчастных случаях;

овладение системой умений и навыков по оказанию первой помощи при неинфекционных и инфекционных заболеваниях и отравлениях;

воспитание чувства ответственности за свои действия, гуманности, нравственности, духовности и милосердия;

формирование практических умений и навыков по уходу за больными и пораженными;

формирование информационной компетенции, умения работать с различными источниками информации;

приобретение учащимися знаний о применении практических умений и навыков по медицинской подготовке в повседневной жизни человека.

Важным аспектом на учебных занятиях при изучении содержания учебного цикла «Медицинская подготовка» является организация активной познавательной деятельности учащихся. В ходе занятий рекомендуется создавать ситуации, в которых учащиеся смогут не только усвоить знания, но и попытаться применить их при разрешении различных чрезвычайных ситуаций.

Внеурочная форма работы

 С целью пропаганды здорового, физически активного образа жизни среди учащихся колледжа, вовлечение их в систематические занятия физической культурой и спортом, для учащихся проводится ежегодная «Неделя спорта и здоровья» - экскурсии по спортивным сооружениям г.Могилева, конкурсы, эстафеты, матчевые встречи по видам спорта., участие   в областных соревнованиях по видам спорта: волейбол, баскетбол, стритбол, настольный теннис, плавание, летнее и зимнее многоборье, легкоатлетическое многоборье, легкоатлетический кросс.